智慧教师 清正育人

——陕西能源化工学院教师曹慧云

“让每一位学生优秀起来”是曹慧云的带班宗旨。多年班主任工作使她意识到，健康的成长源于正确的期待。她将“正确的期待”转化为激发学生自我肯定的动力，落实在形式多样的活动中。曹慧云秉持“终生学习”的理念，为此，她一方面广泛涉猎文学、历史、哲学、心理学等多门类知识，一方面注重阅读传统文化经典原著，并以身为范引导学生开展“化繁为简读经典”，鼓励学生将《道德经》《论语》等传统经典化为每日一读的小章节，化解学生对厚重经典的“疏离感”，让学生通过阅读切实感受传统典籍折射出的朴素而深邃的魅力。她设计开展“每日一文”活动，深受学生欢迎，学生每天按学号推荐一篇作品，文体不拘。这使他们既分享了大量的阅读信息，也展现了各自对经典作品的理解。

与学生的分享随着当下文化多元的价值导向，出现了新的变化。曹慧云关心这些变化，进而更注意尊重学生阅读取向的多元性：推理、科幻、奇幻、盗墓……学生从一开始羞于分享自己“不登大雅之堂”的阅读书目到最后积极热情向老师推荐并借出相关书籍，阅读的氛围愈加活跃，开放。

她始终相信“最是书香能致远”。现在的青少年对阅读的热爱大都是从传阅通俗小说开始的，不必刻意阻止，关键在于怎么阅读及读完之后还可以读些什么。这一切也都源于师生对阅读的热爱与分享。

曹慧云的课堂教学总有一些创意，也会给学生带来更多的获得感，更真切的快乐。“创意读诗”，学生或写或唱或画或舞，两千多年前的《诗经》原来如此生动可感；“唐诗宋词我来讲”，学生争相展现自己对古典诗词的热爱，把名家的作品解析出了温度与色彩；“也话三国戏曲”“三国评书我来说”，学生感受到了名著在历史中多样化的传承。

她鼓励学生创作，悉心修改他们的习作，坚持全批全改。她的批语至今被毕业多年的学生念念不忘：“曹老师的批语总是很长，这是我每每写周记时就在期待的。那一字字的批语，是老师的认真，是对学生的尊重和爱。